Laporan Pengajaran PAUD Minggu Keempat

Hari/Tanggal   : Jum’at/ 22 Mei 2015

Nama              : Ruby Dary Haniva Abduh

NIM                 : 1801446840
Kelas               : LE11

Lokasi             : PAUD Kartini, Jln. Tubun 1 no. 16 Kel. Kotabambu, Kec. Palmerah  Jakarta Barat

Saya dari kelas LE11, ini minggu keempat kami mengajar di PAUD Kartini pukul 08.00. Minggu sebelumnya kami tidak mengejar karena PAUDnya libur, jadi kami baru bisa mengajar lagi sekarang. Hari ini saya dan  teman-teman saya yang lain hadir di PAUD Kartini. Saya dan teman saya Willy Natan, Archilles Diony, Aristio Rahadian dan Angga Prasetia tiba di PAUD Kartini. Sesampainya di PAUD Kartini, kami di sambut oleh Bu Tuti, Bu Lia, dan Bu Yoyoh. Saya datang terlambat dikarenakan ada kelas pengganti. 

Hari ini materi yang akan kami ajarkan tentang nama binatang dan warna binatang. Anak-anak sangat antusias ketika kita akan mengajarkan tentang nama dan warna pada binatang. Sebagian dari kami mengajarkan kepada anak-anak binatang apa dan warna apa yang ada ada binatang tersebut. Setelah mereka mengerti lalu kami memberikan kertas yang sudah kami sediakan. 

Anak-anak mulaimewarnai binatang yang sudah ada di kertas. Sebagian anak masih merasa kesulitan untuk mewarnai binatang sesuai warna aslinya. Tapi kesulitan mereka terbantu dengan adanya kami, karena kami membantu mereka untuk mewarnai sesuai dengan warna binatangnya sekaligus mengenalkan  nama binatang tersebut. Dan kami juga mengajarkan cara mewarnai dengan rapih. 

Setelah semua selesai, selanjutnya anak-anak mulai makan sehat. Dan dilanjut berdo'a untuk pulang kerumah masing-masing. Sebelum pulang kami berfoto bersama untuk menjadi kenang-kenangan. 

Pancasila yang di terapkan pada kegiatan kali ini yaitu Sila 1 tentang Ketuhanan Yang Maha Esa. Sila ini diterapkan ketika akan mulai belajar dan setelah belajar. Dan Sila ke 2 yaitu Kemanusiaan yang adil dan beradab. Sila ini diterapkan ketika kita mulai mengajar dan membantu anak-anak untuk menjadi bisa. Terima Kasih..

Laporan Pengajaran PAUD Minggu Ketiga

Hari/Tanggal   : Jum’at/ 8 Mei 2015

Nama              : Ruby Dary Haniva Abduh

NIM                 : 1801446840
Kelas               : LE11

Lokasi             : PAUD Kartini, Jln. Tubun 1 no. 16 Kel. Kotabambu, Kec. Palmerah  Jakarta Barat

Saya dari kelas LE11, ini minggu ketiga kami mengajar di PAUD Kartini pukul 09.00. Minggu sebelumnya kami tidak mengejar karena PAUDnya libur, jadi kami baru bisa mengajar lagi sekarang. Saya dan teman saya Willy Natan dan Archilles Diony tiba di PAUD Kartini. Sesampainya di PAUD Kartini, kami di sambut oleh Bu Tuti dan Bu Lia. Lalu kami di persilahkan masuk kedalam kelas dan mulai memperkenalkan diri lagi, dan mengumumkan materi yang akan kami ajarkan. 

Hari ini kami mengajarkan tentang nama buah dan warna pada buah. Kami langsung membagikan Lembar Kerja Siswa (LKS) yang dibagikan kepada setiap anak- anak PAUD Kartini, dimana mereka diminta untuk mewarnai buah-buahan yang kami sediakan dan mengetahui buah apa yang mereka warnai. Selain mengenal buah-buahan, anak-anak bisa menambah pengetahuan tentang warna. Terdapat beberapa anak yang kesulitan dalam mengerjakan tugas mewarnai tersebut, tetapi tugas tersebut dapat diselesaikan degan baik setelah kami memberikan bantuan. Selain mempertajam kemampuan analisa anak, kegiatan ini juga memperkenalkan buah - buahan dan hal - hal lainnya kepada anak - anak. Setelah itu, masuklah waktu istirahat untuk anak - anak. Seusai waktu istirahat, anak-anak bersiap untuk pulang kerumah masing-masing. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa.

Nilai Pancasila yang diterapkan : Meskipun terdapat beberapa hambatan untuk diwujudkan secara 100%, semua sila Pancasila dapat dikatakan terkandung  dalam pertemuan pertama ini.Sila pertama diingatkan dan dilaksanakan dengan doa sebelum serta sesudah kegiatan, sila kedua dan kelima dengan semuanya mengikuti proses pembelajaran, tidak ada yang ditinggal dan diskriminasi, sila ketiga dengan saling membantu dalam berbagai situasi, misalnya ketika anak - anak tidak mengerti akan sesuatu, cara penulisan dan pembacaan, sila keempat dengan tidak adanya pembuatan keputusan secara individualis dalam pembuatan materi pembelajaran, dan tidak memaksakan kehendak ketika mengajar, serta dalam kasus anak - anak, tidak memaksakan kehendak mereka terhadap pengajar maupun anak - anak lainnya.

Laporan Pengajaran PAUD Minggu Kedua

Hari/Tanggal   : Jum’at/ 10 April 2015
Nama              : Ruby Dary Haniva Abduh
NIM                 : 1801446840
Kelas               : LE11
Lokasi             : PAUD Kartini, Jln. Tubun 1 no. 16 Kel. Kotabambu, Kec. Palmerah  

Jakarta Barat

Saya dari kelas LE11, ini minggu kedua kami mengajar di PAUD Kartini pukul 08.00. Minggu sebelumnya kami tidak mengejar karena PAUDnya libur, jadi kami baru bisa mengajar lagi sekarang. Hari ini saya dan 4 teman saya yang lain hadir di PAUD Kartini. Saya dan teman saya Willy Natan, Archilles Diony, Aristio Rahadian dan Leonardo tiba di PAUD Kartini. Sesampainya di PAUD Kartini, kami di sambut oleh Bu Tuti dan Bu Lia. Lalu kami di persilahkan masuk kedalam kelas dan mulai memperkenalkan diri lagi. Setelah perkenalan, akhirnya kami memutuskan untuk mulai belajar, karena hari ini pulang lebih cepat dan ada kegiatan makan sehat.

Ketika kami masuk ke dalam ruangan ,terlihat sangat banyak anak - anak yang telah siap untuk belajar dan terlihat mimik muka mereka semua sangat ceria sekali. Ada beberapa anak yang masih ingat dengan nama-nama kita, dan sebagian lagi sudah lupa.

Minggu kedua ini kami mengajarkan tentang bentuk dan warna-warna. Warna yang kami ajarkan adalah warna primer, karena masih banyak yang salah menyebutkan warna. Dan bentuk yang kami ajarkan pun tidak sulit, seperti segitiga, lingkaran, persegi empat dan persegi panjang. Setelah mengenalkan bentuk-bentuk, kami membagikan kertas yang sudah ada bentuknya dan menyuruh mereka untuk mewarnai bentuk sesuai warna yang di ajarkan. Tetapi, sebagian anak-anak masih sulit untuk mewarnai sesuai yang kami ajarkan, maka kami harus membimbing mereka untuk mewarnai.
 

Anak-anak ada yang sudah mahir mewarnai dengan rapih dana ada juga yang masih berantakan. beberapa dari kami membantu anak-anak untuk mewarnai dengan rapih. Setelah kegiatan mewarnai selesai, kami lanjut ke agenda rutin paud tersebut, yaitu makan sehat. 
 
Setelah makan sehat anak-anak langsung bersiap-siap untuk pulang ke rumah masing-masing.

Nilai pancasila yang saya ambil dari kegiatan ini adalah penerapan dari sila ke 2, yaitu kemanusiaan yang adil dan beradab, dimana kita harus berbagi ilmu kepada sesama manusia, tidak memandang umur dan derajat serta jenis kelamin. Semoga kegiatan TFI ini terus berkembang sehingga mahasiswa/i Bina Nusantara tidak hanya pintar dalam akademis tapi juga mempunyai jiwa sosial yang tinggi.